Sondagem com designers em formação sobre conhecimento do registro de marcas e interferências na criação

Este artigo apresenta resultados da pesquisa que teve como objetivo identificar o nível de conhecimento sobre a propriedade intelectual e o registro de marcas dos alunos em formação no curso de Bacharelado em Design, do Campus do Agreste da Universidade Federal de Pernambuco, matriculados na disciplina de Identidade Visual para Meios Impressos, no semestre de 2020.2. A metodologia do estudo foi aplicada, qualitativa e quantitativa, envolvendo levantamento (uso de formulário e coleta de depoimentos), revisão bibliográfica e documental. A partir dessa sondagem, apresentam-se os resultados e discussões nas seguintes ênfases: sobre a propriedade industrial, sobre a Lei Nº 9.279/1996 (Lei de Propriedade Industrial), sobre o Órgão, no Brasil, responsável pelo sistema de Propriedade Industrial, sobre aspectos mais relacionados à prática profissional, sobre o processo de criação do nome de alguma marca (naming), sobre a percepção da importância da propriedade industrial voltada para marcas.