Religiosidade e espiritualidade: concepções de professores e graduandos de enfermagem
International Journal of Development Research
Religiosidade e espiritualidade: concepções de professores e graduandos de enfermagem
Received 03rd December, 2019; Received in revised form 17th January, 2020; Accepted 26th February, 2020; Published online 31st March, 2020
Copyright © 2020, Francisco Wendell da Silva Oliveira et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
A enfermagem contemporânea tem voltado bastante atenção para a humanização de sua assistência. Tratar de assuntos que transcendem a dimensão biológica do indivíduo, como a Religiosidade e a Espiritualidade, são importantes para compreender as experiências e vivências da humanidade. É nessa conjuntura que infere-se o papel fundamental de reflexões sobre a temática durante a graduação de enfermagem. Assim,objetiva-se descrever as concepções de docentes e discentes do curso de graduação em enfermagem acerca da religiosidade e da espiritualidade. Trata-se de um estudo descritivo-exploratório,com abordagem qualitativa, realizado em uma Instituição de Ensino Superior do interior do Ceará. Para coleta dos dados, foi utilizada uma entrevista semiestruturada e para o processamento desses dados, utilizou-se o software IRAMUTEQ. A presente pesquisa foi aprovada sob o parecer de número 2.682.675. Os entrevistados defendem a importância de se trabalhar os termos Espiritualidade e Religiosidade na graduação para que os profissionais de enfermagem possam ampliar seus conhecimentos e compreender a necessidade de aplicar no meio assistencial, porém esses termos são pouco trabalhados na graduação. Conclui-se que o presente estudo ofereceu uma reflexão sobre a falta de uniformidade trazida por professores e estudantes de enfermagem frente a conceitos e aplicabilidade dos termos religiosidade.