O projeto gestão do conhecimento escolar, alfabetização e formação para a cidadania no estado do amazonas: uma proposta para elevação dos índices de rendimento nas escolas públicas de manaus
International Journal of Development Research
O projeto gestão do conhecimento escolar, alfabetização e formação para a cidadania no estado do amazonas: uma proposta para elevação dos índices de rendimento nas escolas públicas de manaus
Received 10th June, 2021; Received in revised form 19th July, 2021; Accepted 28th August, 2021; Published online 27th September, 2021
Copyright © 2021, Suely Oliveira Moraes Marquez et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
O objetivo precípuo é apresentar o Projeto “Gestão Escolar, Alfabetização e Formação para a Cidadania” cujo foco é desenvolver um sistema de agenciamento, formação continuada e monitoramento interinstitucional acerca da alfabetização e letramento do 1º ao 5º Anos Iniciais do Ensino Fundamental, visando a elevação dos índices de rendimento educacional dos sistemas públicos da educação pública do Estado do Amazonas. A proposta envolve desde ações formativas de gestores, coordenadores pedagógicos e professores, até o assessoramento na formulação de políticas e programas educacionais. A metodologia está classificada como participante e interventiva, de cunho qualitativo. O método utilizado na pesquisa foi o cartográfico. Os resultados parciais indicam que o caminhar da pesquisa está convergente com o objetivo geral do projeto quanto ao propósito de “Desenvolver sistema de agenciamento, formação continuada e monitoramento interinstitucional acerca da alfabetização e letramento do 1º ao 5º Anos Iniciais do Ensino Fundamental, visando a elevação dos índices de rendimento educacional dos sistemas públicos da educação Estadual e Municipal do Estado do Amazonas.