Matemática e sustentabilidade: uma breve revisão de literatura mathematics and sustainability: A brief literature review
International Journal of Development Research
Matemática e sustentabilidade: uma breve revisão de literatura mathematics and sustainability: A brief literature review
Received 11th September, 2022 Received in revised form 28th October, 2022 Accepted 04th November, 2022 Published online 25th December, 2022
Copyright©2022, Cecilia Maria Lima Silva et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
Relacionar a Modelagem Matemática e a Etnomatemática às noções de sustentabilidade não é uma tarefa fácil, tendo em vista poucas pesquisas na área e falta de experiência e formações interdisciplinares envolvendo as temáticas, não favorecendo, desta forma, o desenvolvimento de novas pesquisas e inovações. Diante do exposto, o objetivo deste estudo é refletir sobre Matemática e Sustentabilidade a partir de uma revisão de literatura na base de dados do portal de periódicos da CAPES/MEC e na Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertação (BDTD). O percurso metodológico deste trabalho se deu por meio de uma revisão sistemática de literatura, compreendendo o período de 2011 a 2021, por meio de critérios de inclusão e exclusão pré-estabelecidos. Foram coletados 843 artigos e 433 Teses e Dissertações. Contudo, destes, somente sete artigos foram selecionados, dos quais três se referiam a Matemática aliada às noções de sustentabilidade, dois à Modelagem Matemática e Sustentabilidade e um à Etnomatemática aliada às noções de sustentabilidade e duas teses se referiam a Matemática aliada às noções de sustentabilidade e uma à Modelagem Matemática e Sustentabilidade. O estudo revelou que há poucas pesquisas na área, notadamente envolvendo as temáticas com a Sustentabilidade. Reitera-se que é fundamental ampliar as investigações na área da Matemática envolvendo as noções de sustentabilidade, desenvolvendo desta forma a interdisciplinaridade e o aprimoramento de novos saberes e experiências para o meio acadêmico.