Heróis também sentem medo e choram: o desenho como ferramenta do cuida

Objetivo: Compreender a percepção e os sentimentos expressos pela criança no pré-operatório sobre o seu procedimento cirúrgico. Método: Estudo descritivo, qualitativo, desenvolvido em um hospital público, que assiste a população infanto-juvenil. A população foi composta por 15 crianças, no período pré-operatório, na faixa etária de 7 a 12 anos. Os dados foram coletados por intermédio da entrevista presencial. A análise das entrevistas deu-se por meio da técnica de Análise de Conteúdo sugerida por Bardin, e os desenhos foram estudados através do método Desenho-Estória “inquérito”. Resultados: Foram identificadas três categorias: Repercussões físicas e psicológicas no período pré-operatório da criança; Sentimentos que envolvem o período pré-operatório e a própria cirurgia; A dicotomia afetiva entre o lar e o hospital: repercussões sobre a criança. Conclusão: Os aspectos que circundam a hospitalização podem influenciar negativamente nas experiências das crianças no período pré-operatório. Acredita-se que essas reações podem ser oriundas da necessidade de adaptação a um ambiente desconhecido advindo do distanciamento da vida cotidiana e familiar.