Estimulando a cognição e a motricidade em crianças: relato de experiência em um centro de referência de assistência social (cras)

O Serviço de Atendimento Integral à Família é uma das funcionalidades do Centro de Referência de Assistência Social. Dentre os serviços prestados encontra-se a brinquedoteca, uma oficina lúdica que promove o desenvolvimento de crianças com faixa etária de 1 a 4 anos de idade. Analisando o trabalho realizado na brinquedoteca de um CRAS na cidade de Caxias – MA, observou-se lacunas referentes a falta de atividades direcionadas para a aprendizagem de novas habilidades, necessitando de uma intervenção a fim de mudar esta realidade. Dessa forma, o trabalho teve como objetivo implementar na brinquedoteca novas atividades que impulsionassem o desenvolvimento cognitivo e motor das crianças, buscando incentivar a participação das famílias no processo de aprendizagem e promovendo uma maior instrução às brinquedistas que trabalham no local para a continuidade das atividades. Entendendo que o brincar pode se constituir como uma ferramenta de aprendizagem, houve a realização de um quadro com jogos e atividades, programadas diariamente, que visavam atingir determinado aspecto da cognição e motricidade. Após a intervenção as crianças trabalhadas obtiveram uma melhora significativa de suas potencialidades, atingindo o objetivo principal, além de desenvolver outros fatores como a socialização e autonomia.