Educação permanente para segurança do paciente com tuberculose-drogarresistente: Revisão Integrativa

Objetivo: Pesquisar as iniciativas nacionais e internacionais de educação permanente para segurança do paciente com tuberculose drogarresistente. Método: revisão integrativa da literatura realizada em seis bases de dados, resultando em 2.598 estudos dos quais 10 compõem a amostra final. Foi utilizada análise descritiva dos dados, empregando frequências relativas e absolutas. Resultados: Os artigos demonstram iniciativas de educação permanente em saúde sobre tuberculose e tuberculose drogarresistente para segurança do paciente e do próprio profissional, com três estudos (30%) trazendo EPS através de workshops; dois (20%) através de mentoria e Educação a Distância (EaD) com chamada de áudio e videoconferência; dois (20%) utilizando protocolos, recursos visuais e simulação realística; dois (20%) utilizou a EPS interprofissional enfatizando os aspectos clínicos e de saúde pública centrada no paciente com interação entre estudantes e profissionais e um (10%) utilizou o método de pesquisa-ação por meio de oficinas com dinâmica de grupo, dramatização, filmes e discussões de casos. Conclusão: Constatou-se iniciativas de educação permanente, como responsabilidade das três esferas de governo municipal, estadual e federal através dos programas de controle da tuberculose, fornecendo conhecimento para os profissionais sobre a doença, medidas de biossegurança para segurança do paciente e do profissional, em hospitais e unidades básicas de saúde que são locais de diagnóstico e tratamento desse agravo de saúde pública.