Capacidade institucional e apoio à implementação do programa saúde na escola
International Journal of Development Research
Capacidade institucional e apoio à implementação do programa saúde na escola
Received 19th May 2020; Received in revised form 17th June 2020; Accepted 08th July 2020; Published online 30st August 2020
Copyright © 2020, Marta Azevedo dos Santos et al. This is an open access article distributed under the Creative Commons Attribution License, which permits unrestricted use, distribution, and reproduction in any medium, provided the original work is properly cited.
O estudo teve como objetivo analisar a capacidade e apoio institucional voltados ao Programa Saúde na Escola (PSE) nos estados e Distrito Federal (DF). Trata-se de uma pesquisa quantitativa, descritiva realizada em novembro de 2018 a janeiro de 2019 por meio de questionário direcionado aos representantes das Secretarias Estaduais de Saúde e Educação no Brasil.Dos 26 estados e DF, 27 Secretarias Estaduais de Saúde e 21 Secretarias Estaduais de Educação responderam ao questionário. A maioria dos profissionais referiram ter especialização, porém metade não tem formação voltada ao PSE e incentivo a capacitação. Possuíam plano de cargos, carreiras e vencimentos, não tinham formação sobre SISAB e sobre monitoramento e avaliação do PSE. A maioria dos estados possuía Grupo de Trabalho Intersetorial e afirmaram que os planos estaduais de educação e saúde contemplavam o PSE. Os dados, no que tange à capacidade institucional e apoio à implementação do programa, denotam que o PSE tem elementos de monitoramento, avaliação e orientações aos municípios.
