Alunos hoje, preceptores amanhã: a importância da formação pedagógica nos programas de residência multiprofissional em saúde mental

A formação dos enfermeiros conforme diretrizes curriculares do cursode graduação em enfermagem pela academia é generalista, humanista, crítica ereflexiva. O Sistema Único de Saúde é uma escola eseus trabalhadores são corresponsáveis pela formação dos novos profissionais.A preocupação com a capacitação técnica de enfermeiros por meio da Residência representou um desdobramento da pós-graduação nos moldes de treinamento em serviço, no intuito de responder a necessidade da formação de especialistas para atender as demandas significativas de assistência à saúde. A análise das experiências de formação interdisciplinar na Residência Multiprofissional é importante pois representa um projeto de formação e intervenção do Ministério da Saúde para fortalecimento da prática interdisciplinar e em equipe multiprofissional. Realizou-se uma pesquisa documental onde se contatou que nos programas selecionados não há conteúdo relacionado à formação pedagógica para os futuros especialistas em saúde mental para atuarem como preceptores. A qualidade da formação do especialista é prejudicada visto que após formado, ele irá ser preceptor em seu campo de trabalho. A falta da formação pedagógica para conduzir processos de ensino aprendizagem fará com que esses futuros profissionais do SUS passem a exercer seu papel de formadores com base em suas experiências pessoais-profissionais, reproduzindo a experiência.