A utilização do ciclo da gestão do conhecimento em organizações educacionais privadasdo paraná

No artigo são apresentados resultados da pesquisa que investigou a utilização dos ciclos da Gestão do Conhecimento (GC) partindo de um olhar sobre sua utilização no segmento de organizações educacionais privadas no Estado do Paraná - BR. A identificação e operacionalização de ciclos de GC são necessárias para obter os parâmetros de como as organizações utilizam o conhecimento organizacional. Desse modo, o objetivo central foi identificar o grau de utilização das práticas e ferramentas para cada processo do ciclo da Gestão do Conhecimento no segmento das organizações educacionais privadas do Estado do Paraná - BR. O procedimento adotado foi o estudo de caso múltiplo, tendo como técnica de coleta de dados a aplicação de questionários. A pesquisa indicou que os resultados obtidos se apresentam consistentes e o tipo de pesquisa e sua natureza em relação aos ciclos identificados na organização educacional privada são suficientes e capazes de se estabelecer generalizações, podendo ser aplicado a qualquer organização. Os resultados observados estimulam novas pesquisas nesta perspectiva teórica e novas indicações foram realizadas no sentido de aprofundar e alargar o nível de compreensão.