Efeito da idade, escolaridade e exercício físico, na memória, atenção seletiva, em mulheres idosas fisicamente ativas

O objetivo foi avaliar o efeito da idade, escolaridade e Exercício Físico, na memória, atenção seletiva, em mulheres idosas fisicamente ativas. Metodologia: A pesquisa contou com 50 idosas acima de 60 anos ativas matriculadas no projeto Universidade Aberta de Terceira Idade (UniATI). Para a coleta de dados foram aplicados os testes MEMO, STROOP e VELOTESTE. Foi utilizado ANOVA one-way, Post-hoc e Correlação de Pearson. Resultado: Foi constatado que as idosas com idade média de 62.36±1.02, apresentaram melhores resultados nos testes de memória e atenção seletiva. Já as idosas com idade média de 67±1.38, se sobressaíram positivamente no teste de agilidade e coordenação motora. Foram encontradas correlações entre as idades e os testes Memo, Velotest e Stroop. Onde, quanto maior a idade menor a pontuação dos testes. Também foi encontrada correlação entre escolaridade e o teste MEMO, onde quanto maior o nível de escolaridade melhor foi a sua pontuação. Conclusão: Os idosos que apresentaram um melhor desempenho nos testes aplicados foram aqueles que possuíam um maior nível de escolaridade e uma menor média de idade. A idade e a escolaridade exercem um efeito sobre o desempenho cognitivo afetando a memória, atenção seletiva e coordenação motora fina dos idosos.