Conhecimento de colaboradores de apoio acadêmico universitário sobre suporte básico de vida antes e após uma ação educativa

Objetivo: Analisar o nível de conhecimento de colaboradores de uma Instituição de Ensino Superior privada de Belém, Estado do Pará, Brasil sobre Suporte Básico de Vida antes e após uma ação educativa. Método: Estudo quase experimental, descritivo, exploratório, com abordagem quantitativa, realizado no período de outubro a novembro de 2019. Resultado: Evidenciou-se que apenas 29,4% dos pesquisados possuía conhecimentos prévios sobre SBV, o que justificaa importância desta pesquisa e necessidade de sua implementação. O resultado obtido no segundo questionário revelou que a metodologia adotada na ação educativa foi acertada e isso se refletiu na taxa de 100% de aproveitamento do treinamento, o queconferiu a todos os participantes os conhecimentos necessários imersão e a certificação em SBV. Conclusão: Explicitou-se a realidade da falta de conhecimento em SBV e da necessidade de capacitação dos colaboradores de apoio acadêmico, bem como da efetividade do treinamento proposto e instituído, e a importância da difusão deste conhecimento para o público leigo. Por fim, constata-seimperativo que as IES executem capacitações em SBV e que a executem sempre que houver renovações no quadro de funcionários, como forma de aperfeiçoar e consolidar o conhecimento dentro do ambiente de trabalho.